Amaçlar ve Çıktılar - İnşaat Mühendisliği

Program Eğitim Amaçları (PEA)

ABÜ İnşaat Mühendisliği Bölümü mezunları, lisans eğitimlerini tamamladıktan sonraki ilk birkaç yıl içinde aşağıdaki nitelikleri kazanmaları hedeflenmektedir:

PEA1: Mühendislik bilgisi, analitik düşünme ve problem çözme becerilerini kullanarak yapı, geoteknik, ulaştırma, hidrolik ve çevresel altyapı sistemleri gibi inşaat mühendisliğinin farklı alt alanlarında, ulusal ve uluslararası projelerde etkin biçimde görev alabilir.

PEA2: Mesleki etik, sürdürülebilirlik ve güvenlik ilkelerini gözeterek, toplumsal ihtiyaçlara duyarlı mühendislik çözümleri geliştirebilir; kamu kurumlarında, özel sektörde veya serbest mühendis olarak sorumluluk üstlenebilir.

PEA3: Takım çalışması, iletişim ve liderlik becerileriyle, farklı disiplinlerden uzmanlarla işbirliği içinde projelerin planlanması, yönetilmesi ve uygulanmasında etkin rol alabilir.

PEA4: Hızla değişen mühendislik teknolojilerini izleyip, dijital dönüşüm ve yenilikçi tasarım araçlarını etkin kullanarak mesleki yetkinliğini sürekli geliştirir.

PEA5: Akademik ve profesyonel yaşam boyu öğrenme bilinciyle, lisansüstü eğitim, meslek içi kurslar veya sertifikasyon programları aracılığıyla bilgi ve becerilerini güncel tutar.

İnşaat Mühendisliği Program Çıktıları (PÇ)

PÇ1: Karmaşık mühendislik problemlerini matematik, bilişim, fen bilimleri, temel mühendislik ve alan bilgilerini kullanarak tanımlar ve çözümler.

PÇ2: Karmaşık mühendislik problemlerini bilimsel yaklaşımlarla tanımlar, neden–sonuç ilişkilerini analiz eder ve sürdürülebilir çözümler geliştirmek üzere değerlendirir.

PÇ3: Ekonomi, çevre, sürdürülebilirlik, etik, sağlık, güvenlik ve yasal kısıtları gözeterek; yaşam döngüsü maliyeti ve kaynak verimliliği esasına dayalı sistem, süreç ve yapı tasarımlarını optimize edip yaratıcı mühendislik çözümleri geliştirir.

PÇ4: Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümü için modern laboratuvar, saha ve bilişim tabanlı veri toplama ve analiz sistemlerinin sınırlılıklarını değerlendirir; uygun araçları seçer ve etkin biçimde kullanır.

PÇ5: Karmaşık mühendislik problemlerini incelemek amacıyla literatür taraması yapar; laboratuvar ve saha deneylerini tasarlar ve uygular; verileri modern bilişim araçlarıyla analiz ederek bilimsel temelde yorumlar.

PÇ6: Mühendislik uygulamalarının etkilerini küresel ölçekte toplum, çevre, sürdürülebilirlik, sağlık, güvenlik, ekonomik ve toplumsal sorumluluk bilinciyle değerlendirir; hukuksal sonuçları konusunda bilgi ve farkındalık gösterir.

PÇ7: Mühendislik uygulamalarında çeşitliliği kapsayıcı bir anlayışla, yasal düzenlemelere uygun, saydamlık ve tarafsızlık temelinde hareket eder; mesleki ve etik sorumluluk bilinciyle farkındalık sergiler.

PÇ8: Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde görev alır; yüz yüze, uzaktan veya karma ortamlarda etkili iletişim ve iş birliği kurar; gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.

PÇ9: Teknik ve akademik konularda, hedef kitlenin kültürel ve mesleki farklılıklarını gözeterek sözlü ve yazılı olarak açık, anlaşılır ve etkili iletişim kurar; görüş ve önerilerini bilimsel temelde ifade eder.

PÇ10: Projeleri etkin biçimde planlayıp yönetir; ekonomik yapılabilirlik, yönetsel süreçler ve yenilikçi yaklaşımlar konularında farkındalık geliştirir; girişimcilik ve sürekli gelişim bilinciyle hareket eder.

PÇ11: Bilgi ve teknolojideki gelişmeleri izler; bağımsız öğrenme becerilerini sürdürür; sürekli gelişim anlayışıyla yaşam boyu öğrenme farkındalığı sergiler.